Los tiempos avanzan y caminan nuevas formas de entender las intervenciones con los niños de 0 a 6 años.
Un ejemplo es la Atención Temprana centrada en la familia según el modelo de Robin McWilliam. Él dice que a lo que hay que atender es a las necesidades que tienen sentido para una familia en particular.
En su modelo no hay metas de psicoterapia, terapia ocupacional o psicología. La familia es la que debe tomar sus propias decisiones pero bien informada y apoyada por los profesionales. En el siglo XXI el trabajo mayormente no es con los niños sino con los adultos que se relacionan con ellos.
Dice McWilliam que la Atención Temprana se ha
concebido para ayudar a la familia aprovechando las oportunidades de aprendizaje que surgen todos los días en los contextos que son naturales para el niño: la familia, la escuela, el barrio, el parque, la calle, etc. Los niños no pueden gastar el tiempo en trayectos yendo de un profesional a otro cuando lo lógico es que la enseñanza de las habilidades que necesitan los niños ocurran en el entorno donde se usan esas habilidades.
"Los niños y los
lactantes aprenden mucho mejor mediante experiencias diarias e interacciones
cotidianas con gente que conocen, gente de su familia en contextos familiares.
Y no mediante sesiones semanales o frecuentes con profesionales en entornos no
familiares para el niño".
